Moreno Institut: Aktueller Seminarkalender

Die Angebote der Coaching- und Supervisionsveranstaltungen integrieren neuste Erkenntnisse der Resilienz- und Stressforschung, kreative Lernverfahren- und Strategien, mit Präsentations- und Moderationstechniken, sokratischen Dialog- und Rollentrainings. Die Coaching- und Supervisionsangebote richten sich an Persönlichkeiten, aus wirtschaftlichen, psychologischen, medizinischen, pädagogischen und sozialen Berufen, die in ihrem Umfeld vermehrt aktiv Coaching- Supervisions- und Beratungsaufgaben übernehmen wollen. Die angebotenen Lehrveranstaltungen eignen sich zudem auch als Einführung in die Methodenvielfalt der vermittelten Aktions- und Dialogmethoden Dr. J.L. Morenos .

Ziele und Inhalte:

1. Einführung des Konzeptes der Salutogenese im Sinne der Gesundheitsförderung: In dem Salutogenese-Modell nach Aaron Antonovsky geht es um die Prozesse mit denen Gesundheit gefördert und unterstützt werden können. Er entwickelte das Salutogenese-Modell als Gegenbegriff zur Pathogense. Gesundheit wird in diesem Modell als kontinuierlicher Prozess verstanden, der gezielt gefördert werden kann: Vermittlung von innovativen Aktionsmethoden und Schlüsselkompetenzen, mit denen die Wirksamkeit für die Gesundheitsförderung gesteigert wird.

2. Kenntnisse der wirksamen, lebensgeschichtlichen Einflüsse für die Gestaltung des persönlichen Lebens und der eingenommen Rollen. Rollenanalyse. Erweiterung des eigenen situationsspezifischen Rollenrepertoires. Gesprächsbiographie. Wirksames Selbstmanagement.

3. Die Bedeutung der Rollenanalyse der jeweiligen Lebensgeschichte zur Potentialentfaltung und Gesundheitsförderung.

4. Prävention und Gesundheitskompetenz am Arbeitsplatz. Schutzfaktoren im Umgang mit Stress, um Gesundheitspotentiale zu stärken. Burned Out Prophylaxe und die Kraft der Salutogenese: Performance und Motivation mit sinnvollen Zielen und lebensnahen Visionen bewusst stärken können. Entwicklung, Planung und Evaluation gesundheitsfördernder Maßnahmen.

5. Vom Umgang mit Sucht und Abhängigkeitsphänomenen. Teamentwicklung für multinationale Teams. Interkulturelle Kompetenzen zur Förderung der Integration. Diversity. Vom professionellen Umgang mit Mobbing und Burned Out in Unternehmen.

6. Erweiterung eigener Tools und Handlungskompetenzen für die Prävention und Gesundheitsförderung mit Supervision. Einführung in das Kommunikationsmodell: Gerechtes Sprechen. Training im Reflecting Team. Praxisorientierte Sitzungen und Lerneinheiten im Aktionsfeld der Gruppe.

7. Erhöhung der personalen Selbst- und Sozialkompetenz: Reflexion persönlicher Handlungs- Erfahrungs- und Denkmuster. Über die Kraft der inneren Bilder für die aktive Lebensgestaltung.

8. Sokratische Dialoge, besondere Möglichkeiten philosophischer Dialoge. Die Kraft der aktiven Dialog- und Aktionsverfahren für das Einzel- und Gruppensetting werden vermittelt. Sinnstiftende Prozesse und lösungsorientierte Dialogverfahren, Stärken ausbauen können. Erweiterung von Tools und Rollenflexibilität durch prozessorientiertes Arbeiten.

9. Auf der Basis von philosophischen Denk- und Handlungsmodellen wird die Fähigkeit entwickelt, durch Reflexion und Dialog Sachverhalte, Anschauungen, Problemlösungsstrategien im beruflichen Kontext zu prüfen, in einen erweiterten Bezug zu stellen und neu zu verknüpfen. Philosophische Gesprächs- und Coachingmethoden sind dabei zentrale Praxisinstrumente.

10. Standortbestimmung und lebenszyklusorientierte Personalentwicklung. Schaffung von Rahmenbedingungen, um Selbstheilungskräfte zu aktivieren.

11. Träume, Indikatoren und inspirierende Wegweiser für Prävention und Gesundheit.

12. Körpersprache und Embodiment. Kommunikationskompetenz. Präsentations- Verhandlungs- und Gesprächstechniken für herausfordernde Führungsgespräche. Auftrittskompetenz.

13. Selbstmanagement und Empowerment: Vom kreativen, ressourcenorientierten Umgang mit Rollen des “Inneren Teams“. Gesundheitskonzept der funktionellen Selbstorganisation nach Krüger.

14. Innovatives Konfliktmanagement, Selbstmanagement und Empowermentprozesse in ihrer Verbindung zum Modell der Salutogenese. Systemdynamiken verstehen lernen. Einbezug des Forumtheaters als eine weitere Form des Aktionstrainings.

15. Aufbau von Team- und Familienskulpturen / Aufstellungen.

16. Effizienter Einsatz der Spiegel- Dialog- und Doppeltechniken zur Stärkung und Aktivierung der Persönlichkeit: Umsetzung durch die Teilnehmenden in Übungssequenzen. Demonstrationen und Übungen mit Praxisbeispielen. Ziel ist die Reintegration aktiver, kreativer Handlungsanteile durch die spezifischen Methoden des Doppelns, und des aktivierenden Rollentauschs mit kreativen und ressourcenorientierten neuen Rollen, des Spiegelns, des Rollenfeedbacks und des Sharings. Diese Verfahren unterstützen gezielt die Reintegration von oft lebenswichtigen Rollen und Einsichten und führen zu einer allgemeinen Stärkung der Persönlichkeit.

17. Während dieser Seminartage vertiefen Sie Ihre Kompetenz, persönliche Entwicklungs-Prozesse im Sinne der Gesundheitsförderung massgeblich zu fördern. Gleichzeitig sind die Seminartage eine Einführung in die Praxis der angewendeten Methodenvielfalt. Sie setzen aktiv die Techniken des Rollenspiels mit ein - dies unter Supervision - um die KlientInnen zu grösserer Selbstwahrnehmung und ressourcenorientierter Handlungskompetenz zu leiten.

18. Die Triade Psychodrama, Gruppendynamik und Soziometrie fokussiert sich auf den Menschen als soziales und kreatives Wesen und erweitert die interpersonale Rollenkompetenz durch die Aktion. Der Fokus dieser Arbeit liegt primär auf der Stärkung von Ressourcen, Potentialen und Kräften, die in jedem Menschen innewohnen. Dabei geht es ganz klar um die Entwicklung und die Förderung von Gesundheit zusammen mit der Förderung der sozialen Eingebundenheit der Menschen. Eigene Anliegen sind dabei jederzeit willkommen und werden die Seminarinhalte mitbestimmen.

ZUM MORENO INSTITUT SCHWEIZ

Das Moreno Institut, Schweiz ist bekannt für seine Interdisziplinarität der Studienangebote. Zu den Schwerpunkten der angebotenen Studiengänge gehört die Vermittlung und Verwendung dynamischer, kreativer Rollenmethoden zu den Lehrtrainings, damit das Erfahrungsspektrum und das Know How der TeilnehmerInnen durch eine inspirierende, professionelle Methodenvielfalt auf innovative Art und Weise erweitert wird. Das Ausdruckstraining, die Verbindung mit künstlerischen Elementen von Musik, Kunst und Theaterarbeit, und die Kraft der Sprache im Hinblick auf die bilderschaffende Sprachgestaltung stehen zusätzlich im Fokus. Dies zusammen mit lösungsorientierten, systemischen und stärkenorientierten Vorgehensweisen und Methoden.

Das Moreno Institut unterrichtet in der Schweiz auf nationaler und internationaler Ebene seit über 22 Jahren und ist eine Ausbildungs- und Weiterbildungsstätte, ein Ort der Begegnung, des innovativen Lehrens und Lernens und fördert die aktiven und inspirierenden Dialoge mit internationaler Vernetzung.

Interdisziplinär ausgerichtetes Team der Professoren und Dozenten
Das interdisziplinär ausgerichtete und hochqualifizierte Team von international und national renommierten und engagierten Dozentinnen, Dozenten und Professoren verfügt über eine hohe Lehr- und Praxiserfahrung und die aktuellsten Forschungsergebnisse. Die Facetten der vielseitigen und innovativen Studieninhalte und Trainingsmethoden entspringen einem lebendigen Forschungsgeist und öffnen den Weg für neue Perspektiven für engagierte Persönlichkeiten, die einen konstruktiven Beitrag leisten möchten für unsere Gesellschaft, unsere Welt. Dies mit dem Ziel, Einzelpersonen, Gruppen, Organisationen und Systeme förderlich, konstruktiv und mit einem kompakten Wissens- und Handlungsspektrum effizient begleiten zu können.

Seminarstruktur und Zeiten:
Freitags, Samstags: 10 - 19 Uhr
Sonntags: 10 - 18 Uhr

Kosten:
3 Seminartage 490,- SFr.
2 Seminartage: 480,- SFr.

Daten für Einzelcoaching und Supervision auf Anfrage.